¿Qué piensa la sociedad?

El tema que estamos tratando en este blog, está creando de alguna manera, un debate social importante, ¿cómo están influyendo las nuevas tecnologías en nuestra lengua? ¿están ´´cargándosela``? ¿afectará esto que está ocurriendo a la literatura dentro de unos años? y una de las más llamativas e impactantes preguntas, ¿qué va a pasar con el castellano?
Como hemos anunciado anteriormente ,este tema está creando un debate social, intentaremos resumir las opiniones de distintas personas que han colaborado en este trabajo.
Hay quién piensa que en nuestras redes sociales, podemos hablar con abreviaturas, como queramos, porque según dicen, la lengua al fin y al cabo tiene que ser un  medio para comunicarnos y entendernos, dicen también, que a lo largo de la historia, la lengua ha ido evolucionando, del latín a las lenguas romances, el castellano...
Defienden que la lengua, tiene que evolucionar con los humanos.


Otro colectivo de la población, aporta que aunque la lengua tenga que evolucionar con los humanos, ahora mismo lo que se está produciendo no es eso, bajo su punto de vista, se está creando otro idioma realmente diferente al actual, que está influyendo negativamente al nivel social de cultura, y lo más importante de todo, está perjudicando a los estudiantes a la hora de adquirir sus competencias lingüísticas básicas


También hay quién opina que la situación que se está dando respecto a la lengua, no es realmente importante, defienden la libertad de expresión y no ven ningún problema en que la gente, se comunique con abreviaciones, o como quiera, dicen que se está creando una alarma absurda acerca de este tema.


Ya para finalizar, no está de más mencionar a aquellos que dicen que esta situación  va a influir muy negativamente a lo largo del tiempo a nuestra lengua que tan rica historia tiene, y a su literatura, afirman que se va a perder una lengua con historia, con orígenes arraigados a una de las culturas más importantes que han existido , la romana, y se lamentan, porque bajo su punto de vista, las nuevas generaciones venideras, no podrán entender la literatura actual y la medieval o la renacentista por ejemplo.

¿Qué opina algún experto?

Las nuevas tecnologías ofrecen nuevas oportunidades en los modos de comunicación. Vivimos en una sociedad conectada, donde la comunicación es el centro. 

Aprender y enseñar a comunicar es hoy la tarea central para conseguir personas competentes comunicativamente hablando. Ser competente significa manejar las diferentes estrategias en cada uno de sus contextos y en diferentes canales, desde los analógicos tradicionales a los virtuales y las redes sociales.

El aprendizaje de la lengua debe incluir el manejo de las tecnologías de la comunicación (TIC) en los centro de enseñanza, como medios para llevar a cabo procesos de trabajo colaborativo entre los alumnos y entre los diferentes miembros de la comunidad escolar. Los alumnos de hoy tienen que aprender a trabajar utilizando estas herramientas.

Aprender a utilizar las diferentes herramientas informáticas, no debe significar en ningún momento ser menos competentes. Hay que sumar competencia mecánica de las herramientas y competencia comunicativa general que comprende la suma de competencias: gramatical, discursiva, sociolingüística y la pragmática. 

Las TICs pueden ayudar a conseguir estas competencias y enriquecer las actividades entre los alumnos, consiguiendo competencias transversales de gran importancia, pero sin olvidar que aprender a comunicarse no es solo un aprendizaje mecánico a través de las diferentes pantallas (desde el móvil al ordenador u otras), sino aprender a comunicar mensajes adecuados a la situación, mensajes coherentes, donde el canal no deja de ser un medio.Ser competentes en comunicación significa, en definitiva, saber expresar un mensaje —oral o escrito— a través de cualquier medio, analógico o digital, adecuándolo a la situación y contexto, sin olvidar el registro, el objetivo que perseguimos y el destinatario del mismo. Todos estos elementos son los que debemos trabajar en el proceso de enseñanza-aprendizaje para evitar alumnos que manejan con rapidez sus SMS o su whatsApp, pero incompetentes en comprensión lectora o en expresión escrita. 
Se trata de trabajar de manera integral todas las competencias y las cuatro destrezas (expresión oral y escrita, comprensión auditiva y lectora) a través de cualquier medio.

Palma Peña

Profesora de Didáctica de la Lengua

Universidad Rey Juan Carlos

Hoy en día: Actualidad

Como sabemos, las nuevas tecnologías influyen en nuestras vidas a diversos niveles tanto en el ámbito laboral, como en el social. Son muchas las personas que utilizan sus ordenadores, móviles o tablets para comunicarse, escribir documentos o simplemente como pasatiempo.
No solo las personas mayores sino también las jóvenes e incluso niños de pequeña edad, se ven influenciados por estos avances tecnológicos.
-La comunicación es el ámbito más importante sobre el que vamos a profundizar.
En todas la redes sociales que utilizamos, así como Whatsapp y otras muchas aplicaciones, la forma más extendida de comunicación es la forma escrita.

Como se puede observar en estas conversaciones reales la expresión es errónea. Se emplean abreviaturas, signos, emoticonos... Pero, ¿Se pueden considerar estas expresiones, totalmente incorrectas erróneos?

Presten atención a nuestro Blog.

¿Quiénes somos?

-Somos Yanira Hernández Redondo y Blanca Martín Peña, alumnas del colegio Milagrosa-Las Nieves (Ávila). Cursamos 3º-ESO. 
-Hemos decidido crear un blog para explicar qué está ocurriendo en nuestros tiempos con la lengua...
MIRAD ESTE EJEMPLO: